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神墨绘画

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神墨珠心算

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珠算式心算简称珠心算,在日本称为“珠算式心算”,中国台湾称为“珠心算”等,它是凭借算珠的直观形象,按照珠算的算程模式在大脑内进行变换计算的一种计算方法,简单地讲就是在脑子里打算盘。它是熟练珠算操作所形成的智力技能,即珠算是珠心算的基础和前提,珠心算则是珠算的发展和变化,是学习珠算的最终目标。 珠心算是古老珠算与现代教学方法的结晶,是完全通过熟练的珠算技能操作“内化”实现的。只有通过珠算的操作,并在此基础上经过一定时间和一定程序的假拨珠(也称模拟拨珠)到没有任何辅助动作,即可逐步形成“脑子里打算盘”,即珠算的最高形式。 神墨珠心算的特点: 1、具体形象,符合儿童的认知规律。科学研究表明,4~12岁的儿童形象思维最丰富(即脑映像最清晰),模仿性强,对曾感知过的事物印象深刻,所以儿童通过对算盘的操作,易形成算珠映像,能在儿童中具有普遍推广的价值,人人都能学,人人能学好。 2、有利于儿童智力进一步发展。经科学研究表明,人脑有两个半球,分管不同的功能,珠心算从左脑输入数,在右脑贮存盘式计算,又从左脑输出,所以儿童学习珠心算正是开发他们右脑,这样能使平常用得很少的右脑充分地活动起来,从而达到左右半脑平衡发展。右脑发达的人更富有创造性。 3、有利于提高儿童计算技能。 神墨珠心算的功能: 1、启智功能。珠心算的双手拨珠的活动,促进了大脑整体功能的开发。“脑映像”的运作,开发了大脑的潜能。 2、计算功能。算盘作为一种计算工具,计算功能是其基本功能。珠心算自然也具有计算功能。 3、教育功能。珠心算在计算过程中,眼看、脑算、手拨,眼、脑、手有机结合,融为一体,使儿童形象而深刻地理解运算的意义和原理,掌握运算的方法和结果,培养了儿童的逻辑思维能力和计算能力。因此,算盘不仅是一种计算工具,而且还具有基础教育的功能。

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国际数学奥林匹克

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国际数学奥林匹克,简称奥数。它是一种思维方式的训练,用思维方式和解决问题的方法,以激发孩子对数学学习的兴趣。 国际数学奥林匹克与一般数学是有一定的区别:奥数相对比较深。例如奥数可分为:数字的巧算问题、图形问题、逻辑推理、分数比大小问题、分数巧算、行程问题、工程问题、浓度问题、牛顿问题、数论等其他章节。每道数学问题的答案可能只有一个,但解题步骤和方法却不只有一种。在数学里,孩子需要的不是背公式,而是需要有更强的解题能力及更广泛的思维去解答题目。 国际数学奥林匹克是一门科学,在我们生活中也有各种各样的奥数问题,它是一门充满趣味的学科,我们每个人小时候都做过奥数题,只是那时候不叫奥数而已。孩子可以在奥数中,加强解题能力,更可提升孩子的思维敏捷性﹑创新性等。家长更可让孩子参加每年国内外所举办的各种奥数比赛来吸收经验,培养信心。  世界各国均有举办国际数学奥林匹克比赛,如国际数学奥林匹克(IMO)、澳洲数学比赛(AMC)、亚洲国际数学奥林匹克公开赛(AIMO)、亚太区小学数学奥林匹克(APMOPS)等。其竞赛题目根于学校数学,但具体知识方面有所扩展,方法上有更高的要求。一般来说,国际数学奥林匹克的题目难度较大,灵活性强,富于智巧。要解决这些问题,一般不需要具有高深的数学知识,但需要有正确的思维模式,良好的数学素养和基本功,坚韧的毅力以及一定的创造性。  国际数学奥林匹克是奥林匹克精神在数学领域的体现,虽然从形式上看是一种智力的竞技活动,但其实质是体现奥林匹克的基本精神,发展人的创造性,最终实现人性的彰显和完善。

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